25 октября 2025 года прошли межрегиональные педагогические чтения для молодых педагогов «Российская педагогика: славные имена».

25 октября 2025 года прошли межрегиональные педагогические чтения для молодых педагогов «Российская педагогика: славные имена».
Педагогические чтения в 2025-2026 учебном году проводились в рамках работы системы наставнической деятельности ЦНППМ КУРО.
В межрегиональных педагогических чтениях приняло участие 126 педагогов из 5 субъектов Российской Федерации (г. Москва, Московская, Ленинградская и Белгородская области, Пермский край) и 6 муниципалитетов Московской области.
Работало 7 секций в рамках общей темы «Созидая новое, чтим традиции»:
«Дореволюционные педагоги и психологи России»,
«Первые советские педагоги и психологи»,
«Педагоги-новаторы конца XX века»,
«Наше наследие: «Живая классика»,
«Всемирное наследие: зарубежные педагогические идеи и концепции»,
«Педагоги, которым мы хотим сказать: «Спасибо» (летопись современных педагогов, педагоги-наставники),
«Читаем. Размышляем. Философствуем» (Великое наследие мыслителей и философов древности).
В работе секций в форме очных выступлений приняли участие королёвские молодые педагоги:
Квасова А.С., учитель физики МБОУ СОШ №22, «Применение методики В.Ф. Шаталова при разработке опорных конспектов для уроков физики»,
Курбанова А.Р., учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №17», «Л. Толстой «Принципы Яснополянской школы»,
Громов Р.М., педагог-психолог МБОУ СОШ №10 , «Братусь Б.С. Психолого-педагогическое сопровождение урока».
На площадке педагогических чтений опубликованы материалы молодых специалистов:
Голосовой Ю.А., учителя химии и биологии МБОУ «Лицей №4», «Педагогическое проектирование образовательных результатов на основе таксономии Б.С. Блума в курсе химии 8 класса»;
Кухтиной А.А., учителя английского языка МБОУ «Гимназия №3 им. Л.П.Данилиной», «Педагогика сотрудничества» В. Сухомлинского: как воспитать человека в эпоху цифровых технологий?»;
Кузнецовой К.К., учителя начальных классов МБОУ СОШ №22, «Педагог-новатор: Л.В. Занков»;
Павлесюк Е.А., учителя начальных классов МБОУ СОШ №22, «Педагогическая деятельность Н.К. Крупской»;
Слипченко Д.Г., педагога-психолога МБОУ СОШ №12, «А.П.Нечаев и его вклад в педагогическую психологию»;
Гришиной А.О., педагога-психолога МБОУ «Гимназия №5», «Проблема низкой школьной мотивации у обучающихся младшего подросткового возраста»,
Мухиной К.П., педагога-психолога МБОУ СОШ №15 им. Б.Н. Флёрова, «И.С. Кон – педагог, который научил говорить с детьми о главном»;
Слезеной Т.Е., учителя английского языка МБОУ ПСОШ №2 им. М.Ф. Тихонова, «Основные идеи Г. Кершенштейнера и их актуальность в сегодняшнем мире»;
Амелиной А.А., учитель английского языка МБОУ «Гимназия №17», «Принципы Д. Дьюи «обучение через делание» (learning by doing) в проектной деятельности на английском языке»;
Слепковой Д.В., учителя химии МБОУ СОШ №12, «Л. Выготский: вклад труда «Мышление и речь» в педагогику и его применение в обучении современных подростков»;
Федченко Н.В., учителя изобразительного искусства МБОУ «Гимназия №17», В.С. Щербаков – художник и педагог».
Всего в мероприятии приняли участие 16 молодых педагогов общеобразовательных организаций городского округа Королёв.
Педагогические чтения стали платформой для глубоких размышлений о вкладе великих мыслителей и учителей, которые формировали не только образовательные системы, но и целые поколения. Это возможность профессионального общения с молодыми педагогами, которые на практике применяют подходы и осваивают методы великих российских педагогов прошлого.