15 октября в МБОУ "Гимназия №5" прошла необычная работа с командами учащихся средней и старшей школы, а также...

командой педагогического коллектива. Ученики и педагоги участвовали в валидизации диагностической методики по анализу уровня организации проектных команд и умения работать в команде.
Работу провели научные сотрудники Московского Государственного Психолого-Педагогического Университета, факультета "Психологии Образования" кандидат психологических наук Ольга Игоревна Глазунова, кандидат психологических наук Эльвира Сергеевна Акопова, а также магистранты МГППУ. Участникам предложили молча сыграть в командную игру, при этом задание для каждого было своё. Понять, проанализировать, выработать алгоритм действий, согласовать с членами команды и всё это за определенное время - было нелегко.
Игра «Периметр», в которую играли участники - это инструмент для оценки способности к проектированию деятельности в процессе групповой работы, когда члены группы должны координировать свои действия для выработки схемы совместной работы. Это диагностическая игровая методика, разработанная на основе комплексных методов Н.Аха и Выготского-Сахарова, а также методологии В. Рубцова и Ю. Громыко. Методика основана на принципах деятельностного подхода. Инструмент применяется для оценки умения работать в команде и сформированности проектных команд в процессе школьного образования. В МБОУ "Гимназия 5" тема командной работы одна из приоритетных в работе, учащиеся проходят тренинги в рамках проекта "Совет лидеров" и применяют свои навыки на практике.